IV SEFOR e I CIEJA

Raras e significativas lembranças!

Lançamento do Primeiro Livro do Seppeja/UFS

Programação atualizada/ Lista de minicursos e Oficinas/ Ordem de apresentação dos trabalhos

IV Seminário para Formação Docente em Educação de Jovens e Adultos (SEFOR)

I Colóquio Internacional de Pesquisa e Extensão para a Educação de Jovens e Adultos (CIEJA)

Período de realização: 04 a 7/12/ 2013                     Local: Universidade Federal de Sergipe

Programação:

Dia 04/12/13 - Local: Hall do Colégio de Aplicação - CODAP/UFS

ü  15h às 18h – Recepção aos visitantes e credenciamento

Dia 04/12/13- Local: Anfiteatro do Colégio de Aplicação - CODAP/UFS

ü  19 h – Sessão de Abertura com atividade cultural

ü  19h30min – Conferência de Abertura: “Políticas Públicas para a EJA na América Latina”  Celia Eccher Entenza - Secretária Geral do Conselho Internacional de Educação de Pessoas Adultos - ICAE (Uruguai)

Dia 05/12/13 – Local: Auditório da Didática V

ü  8h – Mesa Redonda: “Encantos e desencantos com as políticas públicas de EJA”. Profª Drª Liana Melo Torres (DED/UFS) e Profª Drª Ada Augusta Celestino Bezerra (UNIT). Coordenação: Professor José Genivaldo Martires

ü  10h – Palestra – Sujeitos e atores sociais nas representações discursivas de docentes: reflexos na EJA – Prof^a. Dr^a. Thaysa Mércia Damasceno (DLV/UFS). Coordenação: Professora Jeane Andrade

Dia 05/12/13 - Local: Anfiteatro do Colégio de Aplicação - CODAP/UFS

ü  13h e 30 min - Comunicações

ü  15h – Oficinas/Minicursos – Local: Salas da ALA B – Codap

Opções:

1)      Arte na sala de aula da EJA. Mediador: André Luiz Santos Valença

2)       Interdisciplinaridade no ensino da EJA a partir da sociologia: possibilidades metodológicas. Mediadora: Daniela Moura Bezerra

3)      Aulas Práticas para EJA: método experimental no ensino de Ciências. Mediadora: Patrícia Ziliotto

4)      A importância da Geografia como mediadora no processo de leitura na EJA. Mediador: Daniel Sá

Dia 06/12/13 - Local: Auditório da Didática V

ü  8h - Diálogos entre experiências de estágio supervisionado na EJA – graduandos de IES - Coordenação: Fábio Henrique Conceição

ü  10h e 30 min – Projetos na Educação informal: facetas em espaço prisional feminino sergipano - Eliana Oliveira dos Santos e Edjane Lima Marinho. Coordenação: Maria Josefa de Menezes Almeida

Dia 06/12/13- Local: Anfiteatro do Colégio de Aplicação - CODAP/UFS

ü  13h e 30min - Comunicações

ü  15h – Oficinas/Minicursos – Local: Salas da ALA B – Codap

Opções:

1)      O negro e a diversidade cultural brasileira: questões para EJA. Mediadores: Thiago Fragata e Mariana Galvão Nascimento

2)      Literatura de cordel na sala de aula da EJA. Mediadora: Izabel Cristina Santana do Nascimento

3)      O tratamento da informação na Matemática em turma de EJA. Mediador: Fábio Henrique Gonçalves Conceição

Dia 07/12/13 – Local: Hall do Colégio de Aplicação - CODAP/UFS

ü  8h – Lançamento do livro “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: INTERDICIPLINARIDADE, INTERCULTURALIDADE, INTERSETORIALIDADE” / exposição de trabalhos em banner

Dia 07/12/13 – Local: Anfiteatro do Colégio de Aplicação - CODAP/UFS

ü  9h – A intersubjetividade na ação docente. Prof. M^sc. Luiz Carlos S. Prado

ü  10h e 30 min – Intervalo: Café com prosa

ü  11h – Rodas de conversas com o tema: Práticas docentes na EJA - Coordenação: Prof^a. Dr^a. Joelma Villar (DLI/ UFS/Itabaiana)

ü  12h- Plenária Geral/ Avaliação

Ordem de Apresentação para as Comunicações (trabalhos)

Data: 05.12.13                          Local: Anfiteatro do Codap/UFS

Coordenação: Maria Josefa de Menezes Almeida

1.      Um estudo das necessidades formativas dos professores da EJA – Autora: Regina Celi Delfino da Silva

2. educação e diversidade: a questão das drogas – Autoras: Ada Augusta Celestino Bezerra (PPED/GPGFOP/OBEDUC); Eviselma Fonseca Vieira (GPGFOP)
3. Estágio Supervisionado em História I: teoria e prática na EJA.  Autor: João Batista dos Santos
4. Projeto de extensão em interface com a pesquisa: fórum de EJA do Vale do Jequitinhonha – Autoras: Rebeca Chamorro; Paula Cristina Silva de Oliveira

5.      Jogos e brincadeiras matemático-filosóficos do fundamental à EJA – Autor: Bruno de Oliveira Silva (Unit)

6. O programa nacional do livro didático para alfabetização da EJA: o que dizem os professores? Autora: Juliane Gomes de Oliveira (Prefeitura de Belo Horizonte)
7. O perfil da juventude na EJA – uma revisão a partir dos textos publicados na ANPED – Autoras: Paula Cristina Silva de Oliveira; Ana Flávia Pereira; Josiane Aparecida Lima
8. Uma breve história da EJA em Sergipe a partir dos referenciais legais (1990) – Autoras: Márcia Alves de Carvalho Machado, Maria Santos Menezes Trindade Silva; Anne Rozell Oliveira (Unit/ CAPES/INEP)
9. Profissionalização da mulher: reflexões sobre o programa mulheres mil /IFS em Aracaju/SE – Autores: Ranúsia Pereira Silva; Albilene Lins Santos (UFS); Márcio Santos Carvalho (UNIT).
10. A importância do trabalho com gêneros textuais emergentes na EJA – Autora: Fernanda Rodrigues

Data: 06.12.13                             Local: Anfiteatro do Codap/UFS

1.      Uma prática de ensino ressiginificando o currículo em EJA: oficinas de leitura – Autora: Giselma Machado (SEPPEJA/CODAP/UFS). COORDENAÇÃO

2.      Práticas cotidianas na docência das professoras da EJA no município de Siriri/SE: reflexões sobre a legitimação dos saberes – Autoras: Elaine do Nascimento Menezes; Kátia Alessandra Oliveira França

3.      Contribuições psicopedagógicas para o processo de apropriação da leitura e escrita na EJA – Autora: Elaine do Nascimento Menezes

4.      Um olhar psicopedagógico sobre as dificuldades de apredizagem na EJA – Autora: Cristiane de Jesus Santos (UNEB).

5.      A dimensão ambiental nas concepções de professores que atuam na EJA – Autora: Viviane Almeida Rezende

6.      Educação de Jovens e Adultos/Educação Especial: diálogos formais e informais no resgate das identidades dos educandos da Escola Estadual Prof. Acrísio Cruz – Autora: Paula Andréa de Jesus Santos.

7.      Breves considerações sobre a EJA: o caso do Proeja em um Instituto Federal do Oeste da Bahia – Autora: Ilvanete dos Santos de Souza/Carlos Alberto Vasconcelos

8.      Observação em sala da EJA: algumas reflexões – Autoras: Tathiana Santos Soares; Andréia Bispo dos Santos                                             

9.      O ensino de matemática e a formação do professor na EJA no município de Arapiraca-AL – Autoras: Simone Silva da Fonseca; Carloney Alves de Oliveira

10.  A formação do professor para a EJA na UAB – Autora: Fátima Bezerra Negromonte (DLE/UFS)

11.  A educação física na EJA: uma proposta curricular – Autor: Marcos Antonio Mattos dos Reis.

Prorrogados prazos de inscrição para trabalhos até 30 de novembro

Vamos apresentar as nossas reflexões sobre a EJA em nosso país?

Sobre Formas de apresentação dos trabalhos e Responsabilidade Autoral

Sobre Formas de apresentação dos trabalhos e Responsabilidade Autoral

Os trabalhos serão apresentados nas seguintes formas:

1)      Comunicação Oral

2)      Pôster

OBS: Trabalhos desenvolvidos por pesquisadores, professores, alunos de graduação ou pós-graduação e profissionais envolvidos com a educação de jovens e adultos diretamente. (pesquisas científicas ou relato de experiência)

A comunicação oral consiste numa apresentação de, no máximo 15 minutos em sessão organizada por  eixos temáticos  e coordenada por um pesquisador/ participante do evento

O pôster deve ser construído e apresentado com base nas seguintes normas:

 1) Tamanho do Pôster – largura: 90 cm; altura: 100 cm;

 2) O título do trabalho no Pôster deve ser idêntico ao título do trabalho submetido para avaliação;

3) Partes: Introdução/ Desenvolvimento ( Metodologia e Resultados) / Conclusões ou Considerações Finais/ Referëncias

 3) É obrigatória a presença de um dos autores no horário estabelecido;

 4) É proibida a apresentação por terceiros (não autores), bem como de trabalhos que não obedeçam às normas gerais de tamanho e legibilidade.

OBS:

1)      No ato da inscrição, o proponente deve, obrigatoriamente, indicar o tipo, a modalidade, a forma de apresentação e o eixo temático em que o trabalho se insere.

2)      Cada inscrito pode submeter, no máximo, 2 trabalhos.

3)      Não serão aceitos trabalhos com mais de três autores.

4)      Todos os trabalhos aceitos para apresentação no IV SEFOR e I CIEJA serão publicados, na íntegra, nos Anais do Evento. Os trabalhos publicados são de inteira responsabilidade dos respectivos autores, no que se refere ao conteúdo, à correção linguística e ao estilo. 

Escolha o eixo temático para seu trabalho

IV Seminário para Formação Docente em Educação de Jovens e Adultos (SEFOR)
I Colóquio Internacional de Pesquisa e Extensão para a Educação de Jovens e Adultos (CIEJA)

Período de realização: 4 a 7 de dezembro de 2013
Local: Universidade Federal de Sergipe
Duração: 30 horas de atividades

Tema: Políticas públicas para a Educação de Jovens e Adultos: olhares cruzados

Objetivos
• Promover um amplo debate sobre as possibilidades de articulação entre políticas públicas para EJA e seus reflexos na pesquisa e ensino, bem como suas contribuições para a configuração de novas práticas pedagógicas deste cotidiano educacional.
• Refletir sobre as práticas pedagógicas desenvolvidas na Educação de jovens e Adultos considerando diferentes contextos.
• Refletir sobre as possibilidades e contribuições da articulação entre ensino e pesquisa na educação de jovens e adultos, buscando possibilidades de superação dos seus problemas
• Analisar as contribuições da pesquisa desenvolvida acerca da educação de jovens e adultos e constituição dos sujeitos envolvidos neste processo.
• Discutir sobre a prática de estágios curriculares e extra-curriculares na EJA.
• Discutir sobre novas tecnologias aplicadas à EJA.
• Proporcionar a troca de experiências entre os profissionais da área.
• Estimular o conhecimento e divulgar pesquisas e trabalhos acadêmicos do estado, do Brasil e da América latina acerca da EJA.

Subtemas:
Processos de Alfabetização de Adultos
Educação prisional
Educação para o campo
Processos de Escolarização Formal na EJA
Educação técnica e tecnológica na EJA
Perspectivas Curriculares para EJA
Juvenilização da EJA
Educação para a Diversidade na EJA
Perspectivas teórico-metodológicas para EJA

Novo Prazo para inscrições de trabalhos: 30 de novembro